本网讯 2025年6月28日19:00-21:00，“南国符号学论坛”全国线上学术讲座系列第18讲通过腾讯会议平台圆满举办，吸引了来自全国高校、研究机构的近二百名学者及师生在线参与。本讲由广东外语外贸大学西方语言文化学院刘丽芬教授主讲，主题为“符号景观图文‘分融’与‘五互’关系”。

讲座伊始，主持人孟华教授致欢迎辞，对刘丽芬教授的学术分享表示诚挚感谢与热烈欢迎，正式开启本次学术交流。

孟华教授致欢迎辞

刘教授在开场环节首先阐述了符号景观图文关系研究的学术价值。她指出，深度解析符号景观中图文的组构规则与语义生成机制，不仅是解码当代视觉文化传播规律的关键路径，更是探究人类符号思维本质的重要切入点。

刘丽芬教授主讲

随后，刘教授从组构和语义两个维度系统阐释符号景观的图文关系。在组构关系层面，基于Kress & van Leeuwen提出的图文空间位置论，刘教授将符号景观的图文组构关系划分为“图文分置”与“图文交融”两大类型。两大类之下各细分3类。针对每一类型，刘教授结合典型符号景观案例，通过信息价值、显著性及框架原则揭示标牌系统如何通过空间组构实现整体意义建构。

刘丽芬教授主讲

在语义关系层面，刘教授以Barthes的图文地位论与Martinec & Salway的图文关系系统论为分析框架，根据图像与文字的信息重合度，将符号景观的图文语义关系分为五大类型：互证、互包、互补、互斥和互离。教授进一步结合多类符号景观对各种语义关系进行了全面细致的案例分析。

刘丽芬教授主讲

最后，刘教授基于研究发现进一步指出，后续可基于以上理论构建符号景观图文关系的分析框架，修正与补充原有理论，总结出符号景观独有的图文组构关系及语义关系，同时整合符号景观图文组构与语义关系，构建其图文形义关系一体化模式。

主讲环节结束后，孟华教授作学术总结。他指出，不同符号系统具有独特的语法规则与表征特征，图文景观本质上构成一种空间符号语法体系，图像与文字通过空间关联生成特定语义关系。刘教授的研究系统展现了图文接触后形成的新型关系，为符号学研究提供了创新性视角。

参会师生互动

互动环节中，参会师生围绕“图文穿插与形态互化的本质关联”“分析方法在非商业类物品研究中的适用性与意义”“符号景观与语言景观的内涵、联系及区别”“分析方法在双语/多语语言景观中的应用可能性”等议题展开深入探讨，刘教授逐一予以专业解答。

最后，孟华教授再次对刘丽芬教授的学术分享表示感谢，本次讲座在浓厚的学术氛围中圆满落幕。