姓名：黄天德
系部：俄语
职称：副教授
个人简介：
博士（后），博士生导师，云山青年学者，国家社科基金同行评审专家，教育部人文社科基金同行评审专家，教育部学位中心学位论文评审专家，俄罗斯RSCI核心期刊《心理语言学问题》编委。主要研究方向为俄语语言学及应用语言学。主持国家社科基金后期资助等项目多项，参与国家社科基金重点等项目多项。出版专（译）著3部，教辅2部，工具书1部，在《Applied Psycholinguistics》《中国俄语教学》《外语学刊》《心理语言学问题》《政治语言学》及《中国社会科学报》等SSCI（一区）、CSSCI、RSCI、VAK学术期刊和中央报刊上发表论文50篇。获省社科成果一等奖，省高校人文社科成果一、二等奖，“外教社杯”全国高校外语教师教研论文大赛一等奖，广外优秀科研业绩奖，广外教师教学创新大赛二等奖，广外本科生、研究生优秀导师及教学质量优秀奖等多个奖项。
学习经历：
2007—2011，海南大学，俄语语言文学，获学士学位
2009—2010，俄罗斯阿斯特拉罕国立大学，俄语语言文学(校际交换公费名额）
2011—2014，哈尔滨师范大学，外国语言学及应用语言学，获硕士学位
2014—2017，俄罗斯科学院语言学研究所，俄语语言文学，获博士学位(国家留学基金委全额奖学金公派)
工作经历：
2018至今 广东外语外贸大学 西方语言文化学院 俄语系教师(任教期间，受聘为云山青年学者<2018-2022>、负责俄语系外事工作<2018-2022>、主管俄语语言文学硕士点<2022至今>)
2018年今 广外俄语语言文学硕士生导师、俄语口译硕士生导师
2023至今 广东国际战略研究院 欧洲学硕士生导师 (招生方向：欧洲社会与文化，欢迎俄语专业考生报考)
2026至今 广外俄语语言文学博士生导师
2026全年 新西兰奥克兰理工大学博士后 (国家留学基金委青年骨干公派项目)
讲授课程：
本科生：《基础俄语1》《基础俄语2》《俄语视听说2》《中级俄语阅读》《语言学理论与流派》(拼盘)
硕士生：《心理语言学》《二语习得与外语教学》《二外俄语1》《二外俄语2》《论文写作指导》(拼盘)
研究方向：
俄语语言学及应用语言学 (心理语言学、社会语言学、二语习得、俄语教学)
区域国别学 (东欧-中亚区域社会与文化)
科研成果：
(一) 主持科研项目
l 国家社会科学基金2022年后期资助项目《俄罗斯心理语言学视域下的俄汉民族语言意识对比研究》。(结项)
l 广东省2019年海外名师项目《俄罗斯当代心理语言学前沿课题》。(结项)
l 广州市哲学社会科学规划2026年度课题《“老城市新活力”的海外镜像：社会语言学视角下新西兰奥克兰汉语景观中的广府文化传承与创新》。(在研)
l 广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度课题《俄语联想数据库的引进及本土化研究》。(优秀结项)
l 广东省哲学社会科学重点实验室双语认知与发展实验室2022年度课题《俄罗斯俄语联想词库在我国俄语词汇教学中的应用研究》。(结项)
l 广州城市舆情治理与国际形象传播研究中心2021年度课题《俄罗斯主流媒体中的广州城市形象建构及国际传播研究》。(优秀结项)
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(二) 主持教研项目
l 广东外语外贸大学2025年高等教育教学改革项目《基于长时教学追踪实验的《基础俄语》课程改革与探索》。(在研)
l 广东外语外贸大学2023年本科课程思政改革示范项目之示范课堂《基础俄语1——第十八章勇敢的人们》。(结项)
l 广东外语外贸大学2023年“三进”本科课程思政典型案例《基础俄语2课程思政教学案例》。(结项)
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(三) 参与科研项目
l 国家社会科学基金2024年重点项目《马克思哲学方法论视域下俄罗斯心理语言学研究》。(在研)
l 国家社会科学基金2018年一般项目《汉俄语言意识对比研究及联想数据库建设》。(良好结项)
l 国家社会科学基金2012年一般项目《中国学生与俄罗斯人俄语语言意识对比及模式化研究》。(良好结项)
l 教育部人文社会科学2019年青年项目《汉语自闭症谱系障碍对含意理解的影响因素研究》。(结项)
l 广东省哲学社会科学2024年一般项目《面向中国俄语学习者的联想词库促学研究》。(良好结项)
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(四) 参与教研项目
l 黑龙江省教育科学规划2019年青年专项《“一带一路”框架下俄语专业人才培养模式国际化探究》。 (良好结项)
l 深圳市龙华区教育科学研究院2021年项目《深圳市龙华区小语种教育教学发展研究》。(结项)
l 深圳市龙华区教育科学研究院2022年项目《新课标背景下龙华区小语种学生升学路径与教学改革研究》。(结项)
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(五) 主要中文论文
l 联想实验在俄罗斯心理语言学界的发展与应用研究——兼谈对中国俄语教学的启示.欧亚人文研究. 2025.
l 中国学习者俄语名词格的习得顺序及习得轨迹研究.中国俄语教学.2024.
l 基于CiteSpace的我国俄语界语言意识研究的可视化分析.欧亚人文研究. 2023.
l 新加坡地铁站名——自然记忆的现代表达.中国社会科学报. 2023.
l “我者”视角下孤独症青年的内心世界.医学语言与文化研究. 2023.
l 俄罗斯视角: 服务跨文化交际的语言意识研究.中国社会科学报. 2022.
l 别出“心义”的《俄语语言心理详解词典》.中国社会科学报. 2022.
l 中学俄语课堂的跨文化意识培养——以文化适应为视角.中国俄语教学.2021.
l 近20年国外文本强化二语教学研究进展.山东外语教学.2021.
l 自闭症谱系障碍环境风险因素的国外研究进展.残疾人研究. 2021.
l 点亮成年自闭症者的希望之光.中国教育报. 2021.
l 自闭症者心理表征的物理性.中国社会科学报. 2021.
l 到底是“障碍”还是“多样”——国际自闭症社群“神经多样性”概念兴起刍议.光明日报. 2021.
l 自成一体的俄罗斯心理语言学.中国社会科学报. 2020.
l 中俄大学生“自己的-他人的”语言意识联想场折射出的语言哲学观.外国语文. 2015.
l 从свой-чужой的语言意识内容和结构看俄罗斯人的语言哲学观.外语学刊. 2013.
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